![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
dburtsevНовые правила, действующие в университетах Калифорнии, предусматривают, что срок работы преподавателей и их шансы сохранить работу будут зависеть от их "компетенций" "в областях гендерно-расового разнообразия, всеобщего равенства и инклюзивности"...
Всем преподавателям, работающим в соответствующих учебных заведениях, предлагается признать свои дискриминационные предубеждения, отказаться от своих "привилегий" и ввести в преподавание эти, в высшей степени политизированные соображения. Вот почему некоторые учителя недавно подали в суд на орган, издавший этот сборник инструкций. Почему? Потому что их свобода учить людей в соответствии с накопленным опытом является частью свободы выражения мнений, а Конституция США обещает защищать свободу мнений...
Как в свое время в Советском Союзе была попытка навязать всем "научный" коммунизм на основе марксизма и пролетарского чутья, так теперь есть желание пронизать вокистской идеологией (woke) все научные дисциплины... В Калифорнии хромосомы снова "политизируют", утверждая, что биологический набор хромосом является второстепенным в определении того, мужчина вы или женщина. На первый план выводится "альтернативный социальный и субъективный подход". То есть вы, скажем, мужчина не из-за набора хромосом или наличия определенной репродуктивной системы, а потому что сами себе это внушили плюс в вашей семье ожидали именно новорожденного мужчину из-за мышления в стиле "патриархата" (власти мужчин) и т.д...
Раньше классический антирасизм определялся как отсутствие или запрет расизма – от человека требовали в присутствии людей с другим цветом кожи не испытывать злых чувств или хотя бы не показывать их. К человеку другой расы относились как к равному и призывали не делать ему зла.
Теперь этого мало. Идет активный призыв к борьбе, к которой все должны присоединиться. Получается этакий расистский антирасизм, предписывающий бороться с чужой пассивной позицией, рассматриваемой как форма расизма. Глоссарий, предложенный в рамках политики разнообразия, равенства и инклюзивности Калифорнийской системы образования, иллюстрирует эту новую дискриминацию. Его авторы, например, утверждают, что любая критика политики так называемой "позитивной дискриминации" (то есть продвижения меньшинств в ущерб большинству) является одной из форм расизма ("расизм наоборот"). Якобы целью любой таколй критики является отрицание "привилегий белых".
https://inosmi.ru/20231107/vokizm-266477391.html
Всем преподавателям, работающим в соответствующих учебных заведениях, предлагается признать свои дискриминационные предубеждения, отказаться от своих "привилегий" и ввести в преподавание эти, в высшей степени политизированные соображения. Вот почему некоторые учителя недавно подали в суд на орган, издавший этот сборник инструкций. Почему? Потому что их свобода учить людей в соответствии с накопленным опытом является частью свободы выражения мнений, а Конституция США обещает защищать свободу мнений...
Как в свое время в Советском Союзе была попытка навязать всем "научный" коммунизм на основе марксизма и пролетарского чутья, так теперь есть желание пронизать вокистской идеологией (woke) все научные дисциплины... В Калифорнии хромосомы снова "политизируют", утверждая, что биологический набор хромосом является второстепенным в определении того, мужчина вы или женщина. На первый план выводится "альтернативный социальный и субъективный подход". То есть вы, скажем, мужчина не из-за набора хромосом или наличия определенной репродуктивной системы, а потому что сами себе это внушили плюс в вашей семье ожидали именно новорожденного мужчину из-за мышления в стиле "патриархата" (власти мужчин) и т.д...
Раньше классический антирасизм определялся как отсутствие или запрет расизма – от человека требовали в присутствии людей с другим цветом кожи не испытывать злых чувств или хотя бы не показывать их. К человеку другой расы относились как к равному и призывали не делать ему зла.
Теперь этого мало. Идет активный призыв к борьбе, к которой все должны присоединиться. Получается этакий расистский антирасизм, предписывающий бороться с чужой пассивной позицией, рассматриваемой как форма расизма. Глоссарий, предложенный в рамках политики разнообразия, равенства и инклюзивности Калифорнийской системы образования, иллюстрирует эту новую дискриминацию. Его авторы, например, утверждают, что любая критика политики так называемой "позитивной дискриминации" (то есть продвижения меньшинств в ущерб большинству) является одной из форм расизма ("расизм наоборот"). Якобы целью любой таколй критики является отрицание "привилегий белых".
https://inosmi.ru/20231107/vokizm-266477391.html
